Dans un système où l’enseignement tend à devenir un métier, où l’esprit de lucre prend le pas sur la visée éducative… nous entendons développer chez nos professeurs la conscience professionnelle, le sens de la responsabilité, le désir d’une remise à jour continuelle de leurs méthodes et de leurs connaissances, grâce à des sessions de recyclage et des programmes de formation.

Dans une société de consommation comme la nôtre, où règne la loi du confort, de la facilité, de la permissivité, du gaspillage… nous entendons développer chez nos jeunes la sobriété, la volonté, le goût de l’effort, la maîtrise de soi et le sens du dépassement.

Dans un monde tiraillé entre un érotisme envahissant et une pudibonderie de surface ; entre un laxisme destructeur et un rigorisme répressif ; entre une permissivité généralisée et un moralisme désuet… nous entendons éduquer nos élèves au respect du corps, à un sens authentique de l’amour, à une sexualité située dans sa véritable perspective, telle que l’a voulue le Créateur.

Dans une société où la négligence, le laisser-aller, le désordre et l’indiscipline sont omniprésents… nous entendons inculquer à nos élèves le sens de l’ordre, du devoir, de la rigueur, de la beauté, du respect du bien commun et de l’environnement.

Dans un système éducatif basé sur le par-cœur, la mémorisation, la soumission aveugle au texte, au maître, au programme… nous entendons développer la réflexion, la curiosité intellectuelle, le sens critique, l’esprit de recherche et de créativité.

Dans une société dominée par l’égoïsme, l’individu-alisme, la compétitivité, le quant-à-soi, le sauve-qui-peut… nous cherchons à développer chez nos élèves le sens du don, du service, du dévouement, de la gratuité.

Dans un monde où les droits de l’homme sont ignorés, piétinés, bafoués… nous cherchons à éveiller nos élèves et leurs parents à la justice sociale, à l’engagement, à la solidarité, au partage.

A une époque où la famille se déstructure et se délite… nous entendons éveiller les parents à leurs responsabilités pour les aider à trouver un juste équilibre entre une surprotection étouffante et un laisser-faire, laisser-aller coupables ; entre une autorité oppressive et écrasante, et une démission plus ou moins démagogique.

A une époque où les religions tendent à se crisper et à s’enfermer dans leur ghettos respectifs ; où les références se brouillent dans une modernité qui remet tout en question ; où une mondialisation galopante déstabilise les traditions… nous cherchons à aider nos élèves à réfléchir, à discerner, à choisir entre l’essentiel et le secondaire, entre ce qui passe et ce qui demeure, entre l’éphémère et l’éternel, entre les coutumes périmées et les valeurs à sauver à tout prix, entre les modes passagères et les vertus solides sur lesquelles ancrer sa vie ; à faire le passage entre une religion de tradition et une religion de conviction.

Grâce à l’incroyable réseau de multiplicateurs que représentent nos éducateurs, nos Anciens et les parents de nos élèves… nous entendons contribuer à construire une société plus équitable, à promouvoir un monde plus juste et plus fraternel.