1991 – P. Nabil Gabriel

Nous achevons de célébrer le cinquième centenaire de la naissance de Saint Ignace de Loyola et le quatre cent cinquantième anniversaire de la fondation de la Compagnie de Jésus.

Tout au long de leur existence, les Jésuites ont été l’objet de louanges ou de critiques, selon que ceux qui en parlaient étaient leurs amis ou leurs ennemis, confondant légende et réalité.

Un simple coup d’œil en arrière nous fait toucher une réalité : celle de l’expansion des Jésuites dans plus d’une centaine de pays, leur contribution au développement des sciences, des lettres et des arts, et surtout leur tâche d’éducation sous des formes diverses adaptées, selon les époques, aux besoins locaux.

Artisans de ces transformations, ils avaient cette conviction qu’ils contribuaient, pour la petite part qui leur revenait, à la découverte de notre univers et de ses richesses, et, au cœur de cette création, de l’homme avec ses infinies potentialités.

Aujourd’hui, en Egypte, les Jésuites s’interrogent régulièrement sur la réalité égyptienne et sur la nature de leur modeste contribution aux besoins du pays. Cette interrogation appelle une réponse.

Nous pensons que notre tâche d’éducateurs doit se développer selon trois axes précis :

-          Une formation à la rationalité pour comprendre le réel, l’analyser, le critiquer, en déduire le sens qui nous permettra de construire un monde meilleur grâce à une maîtrise toujours plus grande de la nature et des moyens dont l’homme dispose.

-          Une éducation de la foi. Une foi éclairée qui tienne compte du mystère de la création et des dons innombrables que Dieu nous fait. Cette foi se traduira par le développement des vertus, du sens du devoir, de la solidarité, de la justice.

-          Une place honorable devrait être donnée à tout ce qui peut développer l’intuition, l’imagination, la créativité, et qui sera le propre des véritables agents de transformation de la société. Cette qualité, nous osons l’affirmer, aura une influence certaine sur l’éducation de la raison et de la foi déjà mentionnée.

Jeunes et grands, élèves et maîtres, tous en recherche, nous sommes invités à poursuivre inlassablement notre effort, comme nos prédécesseurs, pour un monde meilleur.